Psykososialt barnehagemiljø er tema på personalmøte i begynnelsen av hvert barnehageår: Hva er et godt psykososialt miljø? Hva er krenkende atferd? Når setter vi inn tiltak og hvilke tiltak opplever vi som gode? Det psykososiale barnehagemiljøet er jevnlig tema på ped.møter og avdelingsmøter.
Vi observerver og/eller kartlegging hvis vi opplever at noen barn ikke trives eller har det trygt og godt.
Foreldre kan komme med bekymringsmelding når et barn har det vanskelig. Da blir dette tema på avdelingsmøter hos oss og med foreldre, og vi iverksetter tiltak, for eksempel lekegrupper, fordeling av ansvar for ulike tiltak. Foreldre informeres om planen på foreldremøte og FAU-møte hver høst. Observasjon / å ha et godt blikk over barnegruppen brukes uformelt observasjon av utelek, sosiogram måltidsituasjon, løpende protokoll, barnesamtaler). Voksnes rolle og samhandling med barna er viktig. Vi har arbeidet mye med voksenrollen gjennom være sammen -programmet der Autoritative voksne, inntoning, bankingtime og trygge, tilstedeværende voksne er viktig for å skape et godt miljø for barna.
Vi starter hvert barnehageår med vennskap som tema i samlinger med barna. Den første tiden er relasjonsbygging spesielt viktig. Vi bruker mye smågrupper som lekegrupper, lesegrupper og turgrupper da vi opplever at det er en god metode for å skape relasjoner og trygghet.